Autora

Soy Karin Schröder, mamá de tres niñitas. Hace 12 años nació mi primera hija, Caterina, con síndrome de Down.
Junto con el nacimiento de mi primera hija, nacieron en mí dos misiones:
Por un lado, sacar adelante a Caterina, y por otro generar cambios sociales.

Para cumplir con estas misiones he recorrido 2 caminos paralelos:

1) Buscar apoyos para mi hija y para mi
2) Compartir mis experiencias y generar cambios.

Trataré de resumir uno a uno estos puntos para que puedan hacerse una idea general de mi historia.

1) Buscar apoyos para mi hija y para mi:

Antes que todo quisiera decir que lo más importante en mi proceso junto a mi hija ha sido la incondicionalidad que he sentido por parte de mi marido y mi familia. Sin lo anterior, muy probablemente hoy no estaría contando esta historia.

Cuando Caterina nació busqué apoyo con una kinesióloga.
Ella nos asesoró en lo profesional y lo humano para estimular a nuestra pequeña hija.

Canciones, cuentos y luego videos de Barney, fueron nuestros aliados.
La mirada atenta de Caterina, fue un indicio clave para creer en ella.
Dios me preparó antes del nacimiento de Caterina e hizo que yo estudiara educación.
Por esto Caterina significaba para mí un desafío como mamá y como educadora.

Cuando ella tuvo 6 meses, viajamos a USA. Mi marido fue a estudiar, y yo a buscar mejores posibilidades para nuestra hija.
Dios nuevamente nos puso en el camino uno de los mejores programas de estimulación temprana en California.(Parent Infant Program, Oakland).
Este programa nos acogió durante 2 años.
En PIP me guiaron como mamá y me entregaron herramientas para estimularla. El programa incluía terapias grupales para las madres y los padres. Inmediatamente me llamaros la atención 2 cosas:

• Yo, como mamá, pasé a formar parte del equipo que planteaba los objetivos para Caterina.
• La institución acogía mis necesidades de mamá. (formación de una base sólida, para ayudar mejor a mi hija)

Luego volvimos a Chile y la integramos a un jardín infantil regular.
Desde entonces he buscado apoyo para ella en instituciones y profesionales particulares.

A los 5 años entró al Colegio, con cupo de “alumna de integración”.
Desde entonces hemos recorrido junto al colegio un camino lleno de desafíos,
Basado en el respeto mutuo, en saber escucharse y aprender a expresarse.
Cada año formamos equipos llenos de esperanza y creencia.

Junto a un grupo de padres formamos Fundación Excepcionales.
Ahí siguió recibiendo apoyo especializado (aprox.) desde los 5 a los 8 años.

Durante todo su proceso escolar, Caterina ha estado acompañada en instancias puntuales por diferentes tutoras.
Y a partir de 4° básico (2006-2007) hemos comenzado a apoyarla con el Programa de Enriquecimiento Instrumental. (Dr. Reuven Feuerstein).

Yo he te tenido la bendición de sentirme acompañada por profesionales que además de entregarme herramientas concretas para apoyar a mi hija han estado a mi lado desde lo humano.

Es así como hemos visto crecer a Caterina como persona, como hija, como alumna. Nuestro proceso ha sido muy intenso y muy enriquecedor, lleno de altos y bajos, a ratos con angustias y luego sereno.

Lo que si está claro, nunca pensé, a pesar de mi “vara alta” que mi hija podía lograr, todo lo que hasta hoy ha logrado.
Estoy convencida que Caterina no es “un buen caso”, sino que hemos tenido como familia las herramientas para poder ayudarle.
Fundamentalmente, hemos creído en ella, y le hemos dado la oportunidad….

2) Compartir mis experiencias y generar cambios.

En 1992 me titulé de educadora de párvulos, sin saber que mi profesión iba a trascender las aulas. Sin duda el nacimiento de mi primera hija generó en mi alma de educadora un desafío que va más ayá de mi hija. Un desafío en la educación para todos.

Desde que nació Caterina sentí la necesidad de informarme a través de otras mamás con hijos con síndrome de Down, de lecturas actualizadas, de seminarios , cursos y de congresos.

En el año 2000 comencé a formar parte del directorio de Fundación Excepcionales. Con mucho esfuerzo logramos concretar en este proyecto nuestras creencias y ambiciones para apoyar no sólo a nuestros hijos, sino también a todos los que creyeron en el mismo proyecto.

Durante 2 años (2003-2004) participe activamente como Directora Ejecutiva de Fundación Excepcionales. En ese tiempo fui gestora y coordinadora del programa de Estimulación Temprana, basado en mi experiencia en USA. Apoyé la gestión administrativa y también la gestión del programa de Inclusión Escolar de la misma Fundación.
Sin duda mi experiencia fue muy enriquecedora. El equipo que ahí se formó estaba muy comprometido con una causa, y en esos años tuvimos que aprender de todo: desde lo educativo, la administración, la limpieza, marketing, jardinería, etc.
Los recursos eran mínimos, sin embargo las ganas de sacar adelante el proyecto eran infinitas.

En el año 2005 me dediqué a estudiar PEI 1 de Feuerstein. (Programa de Enriquecimiento Instrumental) Ahí constaté la importante herramienta que tenemos a nivel profesional, de estimular de manera certera las funciones cognitivas y confirmé una vez más la importancia que tienen nuestras creencias a la hora de educar. Aprendí sobre la inteligencia dinámica, y tuve una pincelada de actualización en mis conocimientos en relación a la educación.

Fui invitada entonces por Down 21-Chile a participar de una experiencia única de un viaje a España, en el que recorrimos un sin número de Fundaciones y instituciones relacionadas al s. de Down. Fue entonces que participé de un curso de lectura para personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual, dictado en Cantabria por Maria Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro. (Autoras del libro “Síndrome de Down: lectura y escritura”).
Dicho viaje fue un renovar de mis creencias a través de la experiencia. Ya no era un leer que se puede, ni un estudiar que se puede: era un ver que se puede.

De vuelta en Chile apoyé la gestión de Down 21 por un año, ofreciendo charlas en diferentes instituciones y ofreciendo asesorías a padres y educadores en relación a la integración educativa.
Tuve la oportunidad de difundir en diferentes instancias lo vivido en España,
ofreciendo charlas y mostrando material audio-visual en el que se podía palpar una realidad posible.
 Dentro de mis posibilidades doy apoyo a diferentes padres y madres que llegan a mí ansiosos de información y de compartir experiencias.

Con frecuencia me siento a dejar huella en el papel, a través de la experiencia vivida. Varios de mis artículos han sido acogidos por el Dr. Jesús Flórez y publicados en su revista “Síndrome de Down”, en Cantabria, España.
Fue publicado un artículo mío en la “revista Hacer Familia” entre otros.

He dedicado gran parte de mi tiempo actual a estudiar, crear material y aplicar el método de lectura especial para alumnos con síndrome de Down, a la enseñanza de la hija de una gran amiga mía. (Método de las autoras María Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro)

Es por esto que he iniciado la aventura de crear un Blog, con diferentes objetivos:

• Facilitar el camino de las generaciones que vienen a través de compartir experiencias.

• Crear conciencia de nuestro actuar día a día a través de reflexiones.

• Facilitar información referente a eventos nacionales e internacionales, literatura, materiales educativos, páginas Web etc.,

Este Blog está dirigido a madres, padres y profesionales de la educación.
Son ambas instancias unidas las que deben ensamblarse para formar equipos sólidos que trasciendan a la discapacidad y enfoquen hacia una persona.

Estar comunicados a través de este Blog espero sea un humilde aporte, que nos facilite el camino a generar cambios sociales hacia una sociedad mejor para todos.

E-mail:
karinschroder@gmail.com